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摘要:
近年来,随着《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》等文件的出台,文化传承被推上了一个全新的舞台.在此背景下,舞蹈教师要秉持"以生为本"的教育方针,落实"五育"并举,通过对教学内容、课程标准的深度分析,创设多元教学情境,并依托听、赏、思、舞等方式,全面调动学生学习兴趣,帮助其挖掘舞蹈背后蕴含的文化情感,促进自身艺术素养提升的同时,推动我国舞蹈教育事业的蓬勃发展.
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教学路径研究
民族民间舞蹈的文化产业价值与开发策略
民族民间舞蹈
文化产业价值
民间艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化传承背景下民族民间舞蹈创新教学研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 文化传承背景 民族民间舞蹈 教学路径探究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 传承
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文化传承背景
民族民间舞蹈
教学路径探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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