探究小学英语词汇教学中英文歌曲的巧用策略

• 作者: 丁佳园
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学英语 词汇教学 巧用策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.02.096

摘要

对于英文歌曲在小学英语词汇教学的巧用总是以学生为主体服务对象,需要的不仅是教师专业能力、综合素养,还有每一位学生的兴趣加持,正如在开始这门课程之时,教育部对每一位学生的期望一样:成为多方面发展的人才,成为国之栋梁,早日实现祖国的伟大梦想.而这些必须以学生为主角,以教师为辅助,同每一位学生的家长共同努力,不只为每一个个体的明天,更是为了国家之明天.