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九年义务教育阶段中,小学语文科目是所有科目的 基础,为其他科目奠定了阅读和理解力,所以提高学生的语文综合能力就显得尤为重要.在语文课堂上,学生通过教师的课本知识讲解、课外知识拓展学会知识,这个是教学的初级任务,更重要的是通过固定知识的学习,学生如何在脱离课堂后仍然有学习的能力,这就是所谓的综合能力.它是学生探索发现能力、思维创新能力、自主学习运用能力培养的一个过程.
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文献信息
篇名 在小学语文教学中如何提高学生的综合能力分析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 小学语文 语文教学 综合能力
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文教学
综合能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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