英语语音有效教学的实践与探索

• 作者: 汤艳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 语音教学 教学内容 教材 学情 专题教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

如何结合教材特点和学生实际开展语音教学,形成有学校特色的阶梯式低年级语音教学模式,是值得每一位低年级英语教师研究的内容.文章通过对英语语音有效教学进行研究,指出教师应明确教学内容,及时评价学习效果,分析教材与学情,整理创编自然拼读教材,开展语音专题教学,强化拼读能力.