尝试这样教单词

• 作者: 吴红霞
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育阶段 方法引导 综合语言运用能力 英语课程标准 三种方法 相结合教学 学习运用 英语学习
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学好英语,学好单词是关键。英语课程标准中指出义务教育阶段,英语课程的总目标:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力。而单词的学习运用能力是英语综合语言运用能力主要体现。教师应通过各种方法引导学生学习、运用单词,培养学生学习和运用单词的能力。为了使学生能学好单词、用好单词,我尝试了三种方法相结合教学单词。

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1	吴红霞		1	0	0.0	0.0