从多元智力视角反思高中信息技术课程教学及评价研究

• 作者: 王静美
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 多元智力 高中信息技术课程 教学 评价
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 新知
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多元智力理论对于高中信息技术课程教学而言具有重要作用,因此,在教学工作开展中,要正确使用多元智力理论,从而将其优势发挥出来.