高职学前教育“三岗实习”人才培养模式构建

• 作者: 申媛媛
• 来源期刊: 新丝路：中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学校教育专业 三岗实习 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0070-0070
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课程体系有待完善、教学方式有待完善、校企合作效能有待提升、缺乏多元化评价是高职学前教育“三岗实习”人才培养模式构建几个关键性要解决的问题，需要高职院校从人才培养的目标出发，构建“三段式”课程体系、打造“三岗实习”产教融合教学、发挥校企合作、形成多元化评价方式，将学生专业知识和能力实践化，培养学生职业素养，为学生未来就业创业奠定基础。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申媛媛		20	4	1.0	1.0