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摘要:
在初中语文教学中,实现课堂教学与传统文化的融合已经成为培养学生综合素养的新方向,本文通过分析语文教学中融合传统文化的意义,再对两者的融合策略进行分析并提出了相应的教学策略,希望为改进传统教学模式提供支持.
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传统文化
高中语文
教学方式
中学语文教学传承中华优秀传统文化的实践路径
中学语文教学
中华优秀传统文化
实践路径
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文献信息
篇名 中学语文教学与传统文化的契合与融合
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 中学语文教学 传统文化 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 传承
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学语文教学
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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