早期干预联合健康教育对高危儿行为发育的影响分析

• 作者: 刘力 朱红琳 王敏 邹冬雪
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 高危儿 健康教育 早期干预 行为发育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析早期干预联合健康教育对高危儿行为发育的影响.方法:本次研究选取2017年11月-2018年11月我院收治的高危儿共135例实施研究,按患儿家属能否长期配合早期干预可将患儿分为对照组(65例,行常规的健康教育)和观察组(70例,行早期干预联合健康教育).比较两组高危儿6个月和12个月的智力发育指数和行为发育指数,并就两组患儿12个月时的智能发育商评分进行对比分析.结果:6个月和12个月的智力及行为发育指数:观察组患儿均显著高于对照组,P<0.05;12个月时的智能发育商评分:观察组各项指标评分均明显高于对照组,P<0.05.结论:早期干预联合健康教育在促进高危儿的行为发育方面作用显著,干预效果显著,值得临床借鉴.