社区场景化课程资源的开发与利用研究 ——以白云山为例

• 作者: 易慧娟
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 社区场景化课程 资源 开发 利用研究
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 60,62
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.34.60

摘要

在世界经济全球化不断发展,社会文化不断融合的背景下,我国引入了大量国外的教育理念和模式,有选择地吸收、接纳、融合甚至创新.在建设中国特色的学前课程体系中,我园立足社区场景化课程资源的开发与利用研究,引导教师关注园外社区场景在人文底蕴、科学精神、健康生活等核心素养上的独特价值,促进幼儿在原有水平的基础上有所发展.