自我效能理论在护理教育中的应用研究

• 作者: 李琛
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 糖尿病 自我效能理论 量表 血糖
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:自我效能理论在社区糖尿病患者健康教育管理中的应用研究.方法:选择社区内非胰岛素依赖型糖尿病患者 158 例,随机分为对照组和观察组两组,每组 79 例.对照组患者处于社区自然状态下,不予干预;观察组患者接受以自我效能理论为指导的健康教育干预,为期 8 周.观察组干预结束后两周对比两组患者的血糖及自我效能量表分值.结果:观察组患者空腹血糖和餐后 2h血糖水平低于对照组,数据差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者自我管理效能自我管理行为量表分值高于对照组,数据差异有统计学意义(P＜0.05).结论:以自我效能理论为指导的健康教育方式能有效降低糖尿病患者血糖水平,提高糖尿病患者自我管理能力,是一种有效的社区糖尿病患者管理模式.