作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的发展,网络教学已成为一种常态化的教学,网络教学效果有的时候比线下实际教学效果好.网络教学可以随时随地地利用网络资源,开展教学活动,那么在实际教学活动中,教师可以把自己的课程录制成视频,传送到网络上和家长一起分享,家长可以根据教师上传的网络视频,针对性地对幼儿进行教育,突出某一方面的教育内容,可以收到非常不错的教学效果.这种网络家园共育的方式,随着网络的普及越来越受到家长的青睐,能够有效地促使幼儿健康发展.
推荐文章
互联网背景下家校共育的策略研究
互联网背景
高中
家校共育
浅析新课程改革背景下的家园共育策略
教园共育
教育观念
家委会
亲子活动
浅谈家园共育中的多方职责
幼儿
幼儿园
家园共育
幼儿教育中的家园共育模式
幼儿教育
家园共育
教育模式
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络背景下家园共育的策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 家园共育 沟通交流 主题活动
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 13 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家园共育
沟通交流
主题活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导