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原文服务方: 新课程       
摘要:
引探教学法是一种具有创新意义的教学方式,教师在教学中综合多种因素构建积极的、主动的教学环境,通过循循善诱的方式可以达到激发学生独立性思考的目的,这样学生可以全身心地参与到教学过程中,真正成为"探索者"以及"研究者",进而凸显主体地位与价值.
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文献信息
篇名 诱思引探方法在高中体育教学中的实践与策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 诱思引探方法 高中体育教学 实践与策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵军苗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诱思引探方法
高中体育教学
实践与策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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