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诱思引探方法在高中体育教学中的实践与策略
诱思引探方法在高中体育教学中的实践与策略
作者:
赵军苗
原文服务方:
新课程
诱思引探方法
高中体育教学
实践与策略
摘要:
引探教学法是一种具有创新意义的教学方式,教师在教学中综合多种因素构建积极的、主动的教学环境,通过循循善诱的方式可以达到激发学生独立性思考的目的,这样学生可以全身心地参与到教学过程中,真正成为"探索者"以及"研究者",进而凸显主体地位与价值.
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篇名
诱思引探方法在高中体育教学中的实践与策略
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新课程
学科
关键词
诱思引探方法
高中体育教学
实践与策略
年,卷(期)
2020,(7)
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研究方向
页码范围
158-159
页数
2页
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中文
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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