如何激发学生在历史与社会课堂学习的能动性

• 作者: 谢珠翠
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 历史与社会 积极性 能动
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中历史与社会课堂教学的主要任务是向学生传授历史知识并对学生进行思想政治教育,培养起学生对中国社会发展的正确认知。因此,作为初中历史与社会教师,必须以灵活直观的方式将知识讲授给学生,让学生在历史学习的过程中了解当代社会的规范法则,在学习当代社会政治理论知识的同时对某种制度或者观念的纵向发展有明确的认知。为了实现这一目标,教师必须在课堂上调动学生的主动性,利用生动形象的语言和丰富详实的内容,是学生在历史与社会学科学习的过程中,激发对这门课的兴趣并提高个人的学习能力。

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1	谢珠翠		2	0	0.0	0.0