小学语文课堂如何发挥学生的主体能动性

• 作者: 韦桂秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 主体 能动性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着时代的迅速发展,小学语文课堂进行了实时的优化和调整,不仅采取了一些现代化的教学方法,而且也广泛运用了一些基础的教学设备,整体的教学效率有了相当大的提高.但是在小学语文教学课堂上所存在的问题依旧相当多,尤其缺乏对学生主体性的关注,为了在新时期的小学语文课堂上实时发挥学生的主观能动性,需要采取一些创新有效的教学策略,优化整体的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦桂秀		3	0	0.0	0.0