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摘要:
高中教学是我国教育体系当中的重要时期,高考更是一个学生命运的转折点.高中数学教师肩负的责任重大,需要在素质教育背景 下有效培养高中生的核心素养,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界,促进学生更好地进行数学学习,为学生的可持续发展和终身学习创造条件.
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文献信息
篇名 基于核心素养背景下的高中数学教学
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 高中数学 核心素养 素质教育
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王书坤 1 0 0.0 0.0
2 王鹏 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
核心素养
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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