以生为本构建小学语文高效课堂

• 作者: 曾发福
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 以生为本 小学语文 课堂目标 生动情境
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00026-00026
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文学习是一个不断积累知识的过程,也是学生语文学习能力发展的过程。学生则是语文课堂教学对象和知识学习的主体、根本,一切教学活动都要围绕学生开展。基于此,本文主要围绕以生为本构建小学语文高效课堂的策略进行了研究。

作者信息

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1	曾发福		1	0	0.0	0.0