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摘要:
目的 探索学生标准化病人(SSP)用于培养高职助产专业学生人际沟通能力的效果.方法 选取2018年入学三年制高职助产专业学生2个班级,对照组55名采用传统教学,实验组在传统教学基础上应用学生标准化病人教学和考核,比较两组学生人际沟通能力得分.结果 实验组学生的在建立和谐关系、共同参与、验证感受得分,实验组高于对照组,高于对照组(P<0.05).结论 学生标准化病人应用于教学对高职助产专业学生能帮助学生之间建立和谐关系、促进同学间额共同参与、提高在模拟操作中中的验证感受.
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文献信息
篇名 学生标准化病人应用于教学对高职助产专业学生人际沟通能力的影响
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 学生标准化病人,助产 高职助产学生 人际沟通能力
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文娟 18 33 4.0 5.0
2 徐园园 13 7 2.0 2.0
3 鲁霞 12 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生标准化病人,助产
高职助产学生
人际沟通能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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