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如何让数学实践活动成为促进儿童思维的内在动力
如何让数学实践活动成为促进儿童思维的内在动力
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摘要：
在数学教学中通过实践活动能够更好地帮助学生们的数学思维不断发展,调动孩子们的记忆力和想象力,大部分的数学问题都和实践有密切的关系,但学生们由于实践经验较少,就会觉得数学抽象的理论学习起来格外的困难。为了帮助学生有效地理解数学知识,学会运用数学知识,激发数学学习的兴趣,在数学教学中就需要增加实践活动,这样能够帮助学生实现数学和生活的联系,符合当前素质教育的要求。
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小学数学
实践教学
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学实践活动
学生思维
动力
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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