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摘要:
农村地区初中学校,受到教学设施条件的限制,音乐课程教学器具远不如城市地区的初中学校丰富,这在一定程度上也限制了农村地区初中学生音乐核心素养的提升与发展.为了能够弥补硬件设施方面的不足,我们可以从软件教学方面着手优化课堂设计,以高效的课堂教学,激发学生的学习兴趣,进而培养学生的音乐学科核心素养.
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初中音乐教学如何激发学生学习兴趣
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文献信息
篇名 农村初中音乐教学中如何有效激发学生的学习兴趣
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 农村初中 初中教学 音乐教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村初中
初中教学
音乐教学
学习兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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