初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学探讨

• 作者: 方爱菊
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中音乐 乐感培养与鉴赏 教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.04.089

摘要

乐感,就是对音乐的感知,包括对节奏的认知和对旋律的感应.乐感的培养是教学中非常重要的一个环节,培养学生的乐感是必不可少的.学生对乐感的认识程度越高,就越有学习音乐的热情,并且会更容易学习一些音乐知识,了解教学内容.初中生对音乐的认知并不是很深刻,片面的了解与鉴赏能力加重了教师在教授过程中的难度.因此,不同形式的授课方式,多种多样的教学活动对初中学生乐感的培养与鉴赏能力有很大的帮助.