基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着计算机信息技术的快速发展,在一定程度上也推动了计算机动画创作学科的进步.计算机动画学科就是在整合多个学科基础知识的基础上,以计算机技术为依托,通过可视化多媒体传达途径,完成动画制作教学任务.时至今日,计算机动画学科已经取得了长足的发展,本文进一步对计算机基础与动画教学及创作应用展开分析.
推荐文章
《计算机应用基础》教学感悟
计算机应用基础
理论教学
上机实践
主动学习
计算机动画在教学片中的设计和应用
计算机动画
教学片
动画设计
中职计算机应用基础教学的现状与对策
中职学校
计算机应用基础
教学现状
对策
《计算机应用基础》IF函数教学探讨
《计算机应用基础》
IF函数
教学策略
教学反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机基础与动画教学及创作应用
来源期刊 信息与电脑 学科
关键词 动画教学 动画创作 计算机基础
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 G642|TP391.41-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9767.2020.17.071
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (9)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(8)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(4)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动画教学
动画创作
计算机基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
72
总被引数(次)
19907
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导