作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生的阅读素养如何,直接会影响学生的语文综合素养,以及终身发展,这就需要老师加强对学生阅读环节的重视度.基于此,在当今的新媒体环境下,老师必须要充分利用新媒体的作用,为学生构建"悦读"环境,以此来给学生提供充分的阅读体验,真正意义上提升学生的语文阅读能力及素养,全面提升语文教学质量.
推荐文章
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
网络媒体环境下初中语文作文教学研究
初中语文
作文
网络媒体
教学研究
初中语文自读课教学模式研究
自读课
教学模式
授人以渔
多媒体情境下的初中语文教学探究
初中语文
多媒体情境
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新媒体环境下的初中语文"悦读"教学分析
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 新媒体环境 初中语文 "悦读"教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论探究
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体环境
初中语文
"悦读"教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导