让小学生爱上美术手工课的有效策略

• 作者: 周浩
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学美术教学 手工课 动手能力 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.10.117

摘要

美术手工课是承载学生情感与情绪、美感与艺术性的一门综合性学科.学生们在美术手工作品的创作中既要灵活地运用学过的美术知识,也要表达自己的思想意识.本文分析了小学生厌弃美术手工课的原因并提出了让小学生爱上美术手工制作课程的有效策略,希望对培养小学生的美术创作能力与综合素质有一定的助益作用.