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摘要:
文章首先阐述了翻转课堂教学模式的概念和特点,然后分析了小学语文翻转课堂教学模式的优势,最后提出了小学语文翻转课堂教学模式的实施,包括录制教学视频,学生自主学习;学生小组讨论,为学生答疑解惑;课后拓展延伸,总结评价教学效果.
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文献信息
篇名 小学语文翻转课堂教学模式
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学语文 翻转课堂教学模式 自主学习 小组讨论
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G434
字数 3558字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009073
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
翻转课堂教学模式
自主学习
小组讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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