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后疫情时代"材料科学基础"课程的教学改革与实践
后疫情时代"材料科学基础"课程的教学改革与实践
作者:
雷丽文
顾少轩
殷官超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
混合式教学
思维导图
摘要:
新冠疫情时期,为了相应教育部"停课不停学"的号召和保证教学质量,"材料科学基础"课程积极的开展线上教学,积累了一定的适用于特殊时期教学经验.在后疫情时代,将线上教学的经验在线下课堂教学中进行实践,探讨了课程思政,线上线下混合式教学及思维导图教学的改革措施及实践结果.
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文献信息
篇名
后疫情时代"材料科学基础"课程的教学改革与实践
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
课程思政
混合式教学
思维导图
年,卷(期)
2020,(21)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
294-295
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12223/j.2095-6711.2020.21.106
五维指标
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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30613
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