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摘要:
自2001年课程改革以来.音乐在体育教学训练中使用的频率越来越高,并取得了一定的成绩.很多运动项目在时间与节奏上,与音乐中的节奏感是息息相通的.利用好这种节奏感对教学训练都有着积极的作用.如在小学毽子的教学训练中,音乐有效地融入可以让学生在愉快的环境中学习,提高练习的持久性,减少练习的疲劳感,增加练习的兴趣,提高教学效果,使教与学更好地融合.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学毽子教学训练在"音乐体育"模式下绽放
来源期刊 国际援助 学科
关键词 音乐 毽子 教学训练
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.09.085
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
毽子
教学训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
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