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摘要:
随着金课概念、要求和建设规划的提出,对实践教学提出了新的要求,指明了改革的方向.本文分析了电子实训课程面临着一系列的问题,从金课视角下对电子实训课程进行了分析,通过对课程的内容、意义的分析,从客观和主观上分析了其内容陈旧僵化的原因,并结合教改实践,探索了改革的方法,给出了相关的改革建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 "金课"视角下的电子实训课程教学改革探索
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 金课 印刷电路板 电子实训 教学改革
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G642
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.08.188
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫德龙 河南大学实验室与设备管理处 13 47 3.0 6.0
2 张宪峰 河南大学物理与电子国家级实验教学示范中心 2 0 0.0 0.0
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教学改革
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