音乐律动教学在高中音乐课堂的应用研究

• 作者: 温金菊
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 音乐律动 高中音乐课堂 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

二十世纪初,日内瓦音乐学院著名教育家、音乐家弥达尔克罗兹先生最早提出了"律动"教学法这一概念.在多年的实际教学经验来看,这种教学方式不仅形式灵活、内容生动,同时也能够从本质上实现音乐教学质量的提升,同时也对世界范围内的音乐教学产生了十分积极、广泛的影响.时到今日,到今音乐"律动"教学更是成为了高中音乐课堂一种重要的教学手段,在激发学生音乐学习兴趣、提升音乐理解能力等方面提供了重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温金菊		1	0	0.0	0.0