小绘本,大课堂——基于小学英语绘本教学的实践与思考

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学英语 绘本教学 实践 思考
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.07.106

摘要

英语绘本教学是培养学生阅读兴趣的有效途径.绘本有趣的故事情节,生动的画面感,以及通俗易懂的英语环境,可以有效的激发学生的英语学习兴趣.在"以生为本"教学理念下,尊重学生的学习体验,注重调动学生的学习主观能动性,能够使学生爱上绘本阅读,并在阅读中积累词汇和语句,拓宽视野,渗透阅读的技巧,培养学生的英语思维能力.