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韩愈说:"师者,传道授业解惑也".老师在传业授业解惑的过程中,更多的是对孩子们的一种潜移默化的人格培养,学生的学习更多是在于明理,在于明德.而孩子们在学习的过程,更是自我的不断提升,不断完善的一个过程,而这个过程是缓慢的,不断自我修正的."好孩子,坏孩子"是交替出现的,我们老师不能单纯地从某一个判断标准,去判断一个孩子是好孩子还是坏孩子.需要我们老师蹲下来,倾听孩子心声,走进孩子的心里,陪着"蜗牛"散步,也许会收获不一样的精彩.
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文献信息
篇名 好孩子坏孩子 ——用"爱"助力孩子飞翔案例分享
来源期刊 颂雅风 学科
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年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 杂谈
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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