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摘要:
作为小学英语教师,要积极探索多元化的英语教育策略,将学生阅读能力培养作为教学重点,满足当前学生的英语学习需求,构建起科学的英语教育体系,实现阅读教学的全面创新,适应当前小学英语新课程教学改革的目标.
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困境消解
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小学英语
课外阅读
问题解决
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析小学英语课外阅读能力的培养措施
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 小学英语 课外阅读 能力培养
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于亚芹 江苏省滨海现代农业产业园区中心小学 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课外阅读
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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