应用化学专业《工业分析》课程实践教学体系的研究与探索

• 作者: 李召好
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工业分析 应用化学 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 235,248
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

《工业分析》课程是培养应用化学专业学生实践动手能力和创新思维的重要课程之一,是一门实践性和应用性很强的基础课程.《工业分析》课程实践教学则在于侧重培养学生知识掌握与运用能力、发现并解决问题能力的实践操作能力,在应用化学专业人才培养过中发挥着不可替代的关键作用.本文从教学内容和方法、实验教学改革和加强实训教学方面进行探讨,提出改革措施以加强实践教学,激发学生学习兴趣,培养具有创新和实践能力的应用型高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李召好	洛阳师范学院化学化工学院	4	0	0.0	0.0