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摘要:
小学阶段是提升自身综合素质的黄金时期,不仅在学习中能够很好地对知识进行摄入,在自身的德育教育中也是树立正确观念的重要阶段。所以当前对如何更好开展对德育一体化的教学工作,需要教师进行关键阶段的引导。本文以新课程背景下小学语文教学为切入点,阐述德育一体化教学的践行方法和策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈德育课程一体化下的语文教学
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 德育一体化 小学语文 渗透
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00265-00265
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 徐捷夫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育一体化
小学语文
渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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