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摘要:
情感教育是提升学生音乐表演中表现力及感染力的重要教学内容,对于培养学生的音乐素养具有重要意义。但 在实际的中学音乐教学中,乐理知识及相关技巧的教学依然是教学核心,情感教育的力度依然不足。中学时期学生成长和 发展地重要时期,在音乐教学中融合情感教育,既能够提高情感价值教育的灵活性与多样性,对于学生良好人格的形成具 有积极意义。同时,情感教育在音乐教学中的应用,也能促进学生音乐水平的提升,能够更准确地表达出音乐情感,提高 音乐艺术性。
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内容分析
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文献信息
篇名 论中学音乐教学中情感教育的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中学音乐教学 情感教育 应用措施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0125
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鑫 内蒙古通辽市科尔沁区大林中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐教学
情感教育
应用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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