探索“以赛促教”下中职 “双师型”教师培养路径

• 作者: 李宣葙
• 来源期刊: 汽车世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 以赛促教 “双师型”教师 新能源汽车维修专业
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0184-0185
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

教学:教先行,学跟进。从古至今人类文明文化的传播离不开人与人之间的言传身教,教师是教育教学的领域的力量支撑,是学生的学习的指导者、领路人。“双师型”教师是现代职业教育教师高专业能力和职业素养的体现。如何利用竞赛机制“以赛促教”培养符合时代需求的高素质教师,是我们值得研究的课题。

作者信息

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1	李宣葙		7	0	0.0	0.0