如何让学生"动感十足" ——中职语文教学中调动学生主动性的思考

• 作者: 陈彦至
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 教学方法 信息化 微课 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程◆专业◆育人
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2884字
• 语种: 中文

摘要

与高中教育教学不同,中职教育的核心目标是培养社会所需的实用型、专业性的优质人才,中职教育的侧重点必须满足学生的职业需求.信息时代,也是知识经济时代,社会各行各业对优秀人才的需求越发迫切,对人才的要求也比以往更为严格,除了要具备专业技能之外,还要具备思想道德、团队精神、职业荣誉感等多方面的综合素养.语文是一门基础性学科,在任何时期,语文教育都肩负着培养学生核心素养的重任,这与新时期对人才的要求不谋而合.然而,中职语文教学却始终面临效率低、质量差的窘境,如何改善这一现状,如何调动学生的学习主动性和积极性,成为中职语文老师必须思考的问题,因而就此展开综述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦至		3	1	1.0	1.0