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摘要:
"三全"即全体、全面、全程,"五优化"即优化学习目标、优化问题设计、优化互动生成、优化自主体验、优化评价矫正."三全"是课堂教学"五优化"的依据和出发点,同时也是课堂教学"五优化"最终要达成的目标.
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文献信息
篇名 简析初中物理"三全""五优化"教学实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 三全 五优化 三维目标 教学实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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1 李世龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三全
五优化
三维目标
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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