选项目教学法在医学本科心血管病学教学中的应用效果

• 作者: 李名鹏 王仲华 钟丹丹
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 项目教学法 医学本科 心血管病学 效果
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.15.108

摘要

目的:研究医学本科心血管病学教学中应用选项目教学的效果.方法:选取2018年9月入学的两个本科班作为样本,每班学生各45名.实验班采用项目教学法;对照班采用传统教学.比较两组教学效果.结果:实验班临床操作技能、理论知识均优于对照班,差异有统计学意义(P＜0.05);实验班师生交流程度、知识理解程度、知识与操作融合程度、创新思维程度、团队协作满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在医学本科心血管病教学过程中,应用项目教学法可进一步提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仲华	郴州市第一人民医院心血管内科	10	16	3.0	3.0
2	李名鹏	郴州市第一人民医院心血管内科	2	0	0.0	0.0
3	钟丹丹	郴州市第一人民医院心血管内科	2	0	0.0	0.0