多元化教学法在高中音乐教学中的应用探究

• 作者: 王艾丽
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元化教学法 高中音乐 应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

音乐是一门通过音符来表达情绪，缓解人们生活压力的艺术。最基本的就是其中的旋律。音乐分声乐、器乐等，作为 一种较美的艺术表达形式，高中音乐教学需要充分认识到音乐学习的重要性，而不是通过占用和让出课程给主科而耽误音乐的学 习。找到适合自己班级学生的教学方式进行教学，从而最大程度地提高教育质量。而多元化是一种现代教学过程中比较重要的教 学思想和教学模式。所谓的多元化教学，就是以一种系统、多样的教学模式完成特定目标的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艾丽		3	1	1.0	1.0