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摘要:
新媒体环境下,在校大学生的思想观念容易受到影响,因为他们对新媒体技术的了解和应用比较熟练,加上辨别是非能力薄弱,所以在面对复杂的网络信息时容易受到不同程度的伤害.高校通过开展思政教育工作,可以有效促进学生的判断力提高,也能够更好满足国家提出的教育改革要求.高校艺术类学生个性较为突出、思维更加活跃,因此高校应该特别加强对新媒体环境下艺术类学生思政教育创新路径的探索力度.
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新媒体环境下高校思政教育实效性提升路径研究
新媒体
高校
思政教育
实效性
提升路径
部门协同
新媒体时代下的高校学生思政教育研究
新媒体时代
传媒理念
高校
思政教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新媒体环境下高校艺术类学生思政教育的路径选择
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新媒体环境 高校 艺术 学生 思政教育
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕岸洁 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体环境
高校
艺术
学生
思政教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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21708
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