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摘要:
目的:评价自闭症儿童康复护理中应用图片交换沟通系统(PECS)的价值.方法:纳入本院2018年4月-2019年5月收治的60例自闭症儿童进行此次研究,以随机数字表法实施分组,分别是对照组30例(予常规康复护理)和研究组30例(以常规康复护理为基础联合应用PECS训练),比较两组心理教育量表(PEP-3)评分及患儿家属满意度.结果:两组患儿经康复护理后,行为模式评分及沟通能力评分均较护理前明显提升,并且研究组评分提升幅度较对照组更明显,差异均有统计学意义(P<0.05);在患儿家属满意度的比较上,研究组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对自闭症儿童开展康复护理期间融入PECS训练,可促使患儿语言、社交能力得到更为显著提升,更好地促进其智力发展,同时患儿家属也会对康复护理予以更高评价.
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内容分析
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文献信息
篇名 自闭症儿童康复护理中应用图片交换沟通系统的价值探讨
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 自闭症儿童 康复护理 图片交换沟通系统 心理教育 满意度
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 现代护理
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 2449字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2020.21.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冰 4 3 1.0 1.0
2 罗六妹 5 1 1.0 1.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症儿童
康复护理
图片交换沟通系统
心理教育
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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8
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144707
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