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摘要:
随着新课改的不断推进,高中语文的教学模式也发生着重大变革.语文是人文性与工具性高度融合的学科,在新课改的推动下,语文教学将高度重视学生的个性化学习,努力体现学生在学习中的主体地位,这样有利于提升学生在学习上的自信心,有利于调动学生在学习上的积极性.
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文献信息
篇名 高中语文个性化阅读之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中语文 个性化 阅读
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘文强 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中语文
个性化
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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