基于钉钉的初中物理线上教学实践与反思

• 作者: 李文英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 线上教学 交互性 个性化教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0298-0298
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育部提出“停课不停学”要求，“线上”学习全面展开。庞大的教师群体纷纷变身“网红主播”，在接触、学习、实践的过程中，广大教师一边学习，一边实践，一边反思，逐步提高以适应网络教学。本文是作者在线上教学中使用“钉钉”平台、菁优网等教育教学平台、教学软件及心得，旨在促进线上教学交流，提高线上教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文英	陕西宝鸡第二发电公司子弟学校	1	0	0.0	0.0