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摘要:
自媒体这种传播方式具有极强的交互性特征,且传播的权威性被解构,自主性和平民化的特性凸显.在自媒体时代,大学生的网络社交特性凸显了时代的特征以及媒体传播方式的特征,对该特征进行研究,可以帮助我们了解自媒体时代大学生的交往方式,针对这种交友方式背后的行为特点和心理特征进行系统性分析,科学的指导高校开展有效的思想政治引导工作.
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引导与处置
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自媒体时代大学生网络社交的特征分析及引导策略
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 自媒体时代 大学生 网络社交 特征分析
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育发展纵横
研究方向 页码范围 476-477
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2020.22.187
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体时代
大学生
网络社交
特征分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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总被引数(次)
9560
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