探究中国传统成人礼的当代教育学意蕴

• 作者: 龚雪雪
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 成人礼 教育学意蕴
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育发展纵横
• 页码范围: 483-484
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.22.190

摘要

成人礼,作为传统礼仪文化的一部分,是生命个体进入成人社会的标志性仪式,标志着受礼者开始拥有了自己独立的社会责任及地位.从远古氏族社会的成丁礼,到周代已演化为一种文质彬彬的成人礼.此后,成人礼几度兴盛,几度衰败,至清朝,中国延续了千年的成人礼被终结了.近年来,成人礼开始再度受到教育界的重视,但是往往重其形而略其意,因此,将成人礼文化注入教育学的元素,探究中国传统成人礼的当代教育学意蕴,具有深远的价值和意义.