体验式教学法实现高中音乐鉴赏课“文化理解”的教学研究

• 作者: 黄葵媛
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐鉴赏 文化理解 体验式教学法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 00132-00132
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

如何在高中音乐教学中提升学生音乐鉴赏能力,推动高中音乐教学整体效果的提高,是一个值得一线音乐教师研究的课题。教学实践中要转变当前师生的音乐教学和学习观念,让学生积极投入到音乐环境中,去体会和感知音乐之美,才能实现学生音乐文化理解的不断积累和进步。

作者信息

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1	黄葵媛		3	0	0.0	0.0