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摘要:
阅读是语文教学的重要组成部分,也是培养学生阅读能力和理解能力的重要途径.而小学阶段的学生正处于学习习惯和行为意识养成的关键时期,因此小学语文教师要抓好这一时期的语文教学,从小开始培养学生的阅读能力,并且通过多角度、多方面的分析来构建小学语文阅读高效课堂,从而为小学生阅读水平的提升和理解能力的提升奠定基础.尤其是在新课程教育改革的背景下,知识的多元化以及信息化时代的到来对小学语文阅读教学带来了新的挑战.教学改革和创新是小学语文阅读教学的必然趋势,那么如何才能做好构建小学语文高效阅读课堂呢?下面本文将对此做出探究.
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文献信息
篇名 多维分析下构建小学语文高效阅读课堂
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 多维分析 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.147
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多维分析
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
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57
总被引数(次)
2891
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