浅谈初中音乐教学中如何培养学生的审美能力

• 作者: 张君
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 音乐教学 培养 学生 审美能力
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 00131-00131
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

音乐学科无疑是“美”的,它可以细腻,可以奔放,可以娓娓道来,可以如同泄洪千里。对于初中学生而言,他们最爱的无疑就是音乐,他们的心可以随着音乐婉转起伏。作为音乐教育者,我们在施教的过程中,可以用音乐来打开学生的心灵,无言无语之中让学生的情感、思想受到触动。当然,我们也可以将音乐背景元素作为载体,进而影响学生的内在,培养学生的审美能力。在这样的教学氛围中,初中学生会改变观察事物的视角,从多个角度来审视自己、审视生活。在引领初中学生发生质变的过程中,我们不难发现,“美”所发挥的效能是最大的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张君		11	21	3.0	3.0