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摘要:
由于西方绘画的教学模式引进,大部分的高中生对西方写实风格更容易理解接受,对中国画的理解停留在路边的宣传画印象,缺乏情景体验,认为中国画都画的"不像".对古人为何用这样的表现方法全然不能理解,山水画中的山水屋舍仅仅是停留在画中,没能把自然界中的山水与山水画中的山水联系起来,从而不能很好的理解和认同中国绘画.山水画教学的情景再现是引导学生观看山水画作品后,寻找与作品中所绘场景相近的真实山水,理解画家如何从自然水中提炼皴法等技法去表现画中山水,再将二者联系起来做对比,使学生理解山水画的表现语言,实现自然真山真水与画中真山真水的融合,使得学生对中国山水画作品达到艺术的认同.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中美术鉴赏课程中山水画教学的情景再现研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 山水画 情景
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 876-877
页数 2页 分类号
字数 2050字 语种 中文
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1 汪甜甜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
山水画
情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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